Il s’agit d’un cours dispensé sur une plateforme en ligne appelée « Moodle ».
Ce cours débute par une introduction à la méthodologie de recherche dans laquelle les concepts clés en recherche et l’importance de la rédaction d’un protocole de recherche seront enseignés.
Ce cours aborde ensuite la valeur de la revue de l’évidence sur le sujet de recherche choisi avant de débuter une recherche et comment faire une revue de la littérature.
Le développement d’un protocole de recherche sera présenté étape par étape afin de mener à une proposition de recherche cohérente entre la question de recherche, la conception, les méthodes, les outils de collecte et le plan d’analyse des données.
Nous présenterons également les principes éthiques de la recherche et le processus de soumission d’un protocole à un comité d’éthique national (en prenant l’exemple de la Guinée).
Enfin le cours se terminera par les composantes essentielles d’une bonne planification de la recherche.
À la fin du cours, les participants seront en mesure de rédiger une proposition de recherche et de planifier correctement une recherche.
Il s’agit d’un cours de base en méthodes de recherche destiné principalement aux publics suivants :
– « jeunes » chercheurs ou étudiants qui souhaitent se familiariser davantage avec les méthodes de recherche et la rédaction d’un protocole de recherche, avant par exemple de conduire une recherche dans le cadre d’une thèse d’exercice, mémoire ou travail de fin d’études (de médecine ou autre branche liée à la santé) ;
– professionnels en activité dans le secteur de la santé travaillant dans une ONG ou une équipe cadre de district comme chargé du suivi-évaluation – recherche souhaitant acquérir (ou renforcer) des compétences en recherche opérationnelle ou de mise en œuvre